Ultima modifica: 15 Novembre 2018

Progetti Sordello

Denominazione Responsabile Destinatari Finalità principali
UN ANNO IN SORDELLO Ester Boria Alunni e genitori •  Promuovere la creatività e la crescita culturale, umana e sociale degli alunni

•  Facilitare e favorire i rapporti tra scuola, famiglia e quartiere

 

 

EVVIVA LA CULTURA!

 

 

Laura Masi

 

 

Alunni di tutte le classi

·         Stimolare la curiosità e l’interesse del bambino alla lettura, oltre i confini specifici dell’educazione linguistica

·         tendere alla formazione di un lettore autonomo e consapevole.

 

 

 

 

PROGETTO TEATRALE

 

 

 

 

Ester Boria

1^ A  – 1^B – 1^C – 2^A – 2^B – 3^A – 3 B

  • Superare blocchi psicofisici di natura espressiva e comunicativa
  • Favorire la socializzazione e l’integrazione nel gruppo
  • accrescere la creatività personale e di gruppo
  • potenziare l’autostima, le capacità relazionali positive, il senso critico;
  • acquisire consapevolezza e controllo del corpo, della voce, del gesto al fine di apprendere i fondamenti del linguaggio teatrale e  accrescere la coscienza del proprio essere e del proprio agire.
 

 

 

 

 

“METTIAMOCI IN BALLO”

 

 

 

 

 

Vilma Urbinati

 

 

 

 

 

3^A – 3^B -1C 2A

 

  • Favorire e aumentare le capacità di ascolto di coordinamento e di movimento personali di gestione dello spazio personale e dello spazio sociale
  • Migliorare le relazioni  con gli altri e valorizzare la “coralità ” del lavoro di gruppo
  • Riconoscere  la sincronia tra movimenti e musica, e saper agire di conseguenza
  •  Focalizzare, seppure in modo intuitivo attraverso  il movimento, elementi grammaticali del discorso musicale: tempi, ritmi, frasi, ripetizioni, sequenze e strutture
“MUSICAZIONE” Maria Guarino

1^C-2^A-3^B-4^B

ACTIVITY DAY IN L2

 

Mastrantonio Alessia

Tutte le classi del plesso

  • Avvicinare gli alunni alla lingua inglese attraverso il gioco
  • Favorire il dialogo e la comunicazione attraverso la lingua inglese
  • Stimolare curiosità ed interesse verso la lingua attraverso attività divertenti
  • Catturare l’attenzione degli alunni di tutte le classi attraverso nuove proposte originali
 

IMPARO A STUDIARE CON … MONDO BAMBINO

Patrizia Scardino  

alunni di 3^ – 4^ e di 5^

•    Costruire mappe concettuali

•    Affiancare lo studio dei bambini

PROGETTI SPORTIVI Collab. esterni

 

 

 

Judo: tutte le classi

Coni:    “     “   “

Pallamano: 5^A – 5^B

  • Promuovere i valori educativi dello sport come mezzo di crescita e di espressione individuale e    collettiva
 

LABORATORIO DI LETTURA AD ALTA VOCE

Mastrantonio Alessia 2 A- 2 B
  • Avvicinare al piacere della lettura
  • Educare all’ascolto
  • Rafforzare le competenze linguistiche ed espressive
LABORATORIO DI TEATRO Andreani Nadia VA-VB
  • Sperimentare nuove modalità comunicative
  • Potenziare la propria creatività
  • Rinforzare la capacità di ascolto, attesa e tolleranza alle frustrazioni
  • Migliorare le capacità attentive e di concentrazione
  • Saper gestire meglio il corpo nello spazio
  • Sentirsi parte di un gruppo, nel quale il proprio contributo è fondamentale
  • Esplorare diverse forme artistiche (danza, recitazione, scenografia, progettazione/realizzazione costumi)
“HELLO PUPPETS”

 

Mastrantonio Alessia 2 A – 2 B – 3 A – 3 B
  • avvicinare i bambini all’inglese parlato attraverso l’attività ludica
  • stimolare i bambini all’apprendimento della lingua attraverso il teatro ed il mettersi in gioco
  • stimolare la creatività e l’espressione in lingua